تشريح الجهاز التنفسي للخروف

تشريح الجهاز التنفسيقام طلاب تخصص البيولوجيا ( مجموعة المعلمة سهى) بالتعرف على مبنى الجهاز التنفسي للخروفحيث قاموا بفحص تركيب كل من القصبة الهوائية وتفرعاتهاومن ثم مقارنة التجربة بالمادة النظرية .

تجارب فيزيائية لمختبر بلمونتي

التجارب الفيزيائية في مختبرات بولمنتهتجارب فيزيائية في مختبرات بولمنته لطلاب تخصص الفيزياء من الصفّين الحادي عشر والثاني عشروبإشراف المعلمة أريج حلبي وقد أجرى الطلاب تجارب الميكانيكا بحيث تناولوا عمل تجربتين:السقوط الحر في مادة الكينماتيكا بحيث تم العمل على جهاز لأخذ الارتفاع مع الزمنومن ثم العمل على الحواسيب لاستخلاص الرسم البيانيوقانون نيوتن الثاني في مادة الديناميكا […]

برنامج خاص بجراحة القلب بالتعاون مع جامعة هارڤرد

لبرنامج العالمي الفخم والمميّز والأول على مستوى البلاد حصريّا في الروّاد.برنامج خاص بجراحة القلب بالتعاون مع جامعة هارڤرد، يهدف الى تأهيل طلاب العاشر والحادي عشر للدخول لعالم الطب وبالتحديد جراحة القلب .البرنامج يدرّس باللغة الانجليزية المتقدمةوالقبول للبرنامج تحدي بحد ذاته ،لكن روّادنا لا يحدّهم شيء…بكل فخر نزف بشرى قبولطلابنا الأعزاء من طبقتي التاسع و العاشر […]

برنامج براعم الطب

برنامج براعم الطبنحن الروّاد، عقولنا نيّرة، حلمنا بأيدينا حدودنا ما بعد السماء. وضمن برنامج براعم الطب في لقاء التشريح للمرحلة الإعدادية تعرفنا‏ على مبنى القلب، لتكون البداية لحلمنا بمستقبلٍ مُشرق.

برنامج المستقبل في العلوم- עתיד למדע

برنامج المستقبل في العلوم- עתיד למדעنفخر بروّادنا الذين التحقوا وأنهوا بعد سنتين دراسيتين 2022-2023 البرنامج العلمي الاثرائي الفريد لهواة العلوم " 🧪🔬برنامج المستقبل في العلوم-עתיד למדע"🧪🔬🧬 في معهد دافيدسون للتثقيف العلمي، الذراع التربويّ لِمعهد وايزمان للعلوم الطالب المتميز✨ محمد بيدوسي✨ من الصف الثامن الطالب المتميز ✨خالد الغول✨ من الصف الثامن الطالبة المتميزة ✨حنان ازحيمان✨ من […]

برنامج المتحف كمدرسة

المتحف كمدرسةهذا العام كان لروّاد طبقة الثامن نصيبٌ بالمشاركة في برنامج"التعلم بفضاءات تعليمية خارج اطار الصف"الذي كان بمثابة 5 أيام دراسية في متحف العلوم.يهدف هذا البرنامج إلى تطوير مهارات التفكير العليا في مواضيعٍ عدة:مركبات وخصائص الهواء، الطّاقة من حولنا وتحولاتها، العلاقة بين الاعضاء الحسية والدّماغ.هذا بالاضافة الى المواضيع التي مررت من خلال مُعلمينا باستراتيجية البحث […]